Heti tematikus foglalkozás A komponens
Mai alkalommal ellátogatott hozzánk 2 korábbi tanulónk, akik jelenleg a közeli gimnáziumban tanulnak. Ők tartottak egy rögtönzött előadást, beszámolót a kötelező Iskolai Közösségi Szolgálatról (IKSZ), és az abban folytatott lehetőségekről.
Heti tematikus foglalkozás B komponens: EU
A mai alkalommal a már oly sokat emlegetett Brüsszelről és Belgiumról volt szó. A diákok élvezték a játékos feladatokat, kvízeket, amelyeket az adott országból állítottam össze. A diákok sok helyet, híres épületet felismertek, amelyet már láttak tv-ben, interneten vagy más közösségi médiában.
Német nyelvi foglalkozás
E foglalkozás alkalmával az igeragozást gyakoroltuk, mondatokban való alkalmazással. Felszólító mondatok alkotása, hiányos mondatok kiegészítésével. Család bemutatása kérdő mondatokokra való válaszolás alapján. Teszt gyakorlása: helyes, helytelen mondatok eldöntése.
Új szavak szótárfüzetbe rendezése, mondatokban való alkalmazása.
Magyar nyelv és irodalom tantárgyi fejlesztő foglalkozás
Ezen a foglalkozáson a fiatalok és a dohányzás: Hogyan előzzük meg, hogy gyerekeink rászokjanak a cigarettára? című szöveget dolgoztuk fel csoportmunkában. Először megbeszéltük a magyarázó típusú szöveg kritériumait. Ezután a szöveghez kapcsolódó szöveget oldották meg a tanulók. A szöveg adatait felhasználva oszlopdiagramot készítettek a napi rendszerességgel a középiskolában dohányzó tanulókról Magyarországon, majd rövid fogalmazást írtak arról, hogy miért fontos probléma az Unióban a fiatalkori dohányzás elleni harc.
Matematika tantárgyi fejlesztő foglalkozás
A mai óra első részében szöveges feladatokat oldottunk meg frontális osztálymunkában. A megoldásokat egyénileg ellenőrizték a tanulók. A helyesen megoldott feladatokat pontoztam. A foglalkozás második felében páros munkában dolgoztak a gyerekek. Átismételték a szorzó – bennfoglaló táblát, a mértékváltásokat. A végén közösen értékeltük az elért eredményeket, különösen kitérve a legjobban dolgozó, teljesítő diákokra.