2018.09.18-án A Kisari Kölcsey Ferenc Általános Iskola tanulói (B komponens) játékos előadás keretében érzékenyítő tréningen vettek részt. Az előadás kilenc órakor kezdődött, Szabó Márk vezetésével. A terem berendezése után a gyerekek megismerkedtek a tréning vezetőjével, majd elkezdődött a közös játék. Csoportokban különféle játékok segítségével a felnőtt világban való eligazodást gyakorolhatták… Continue reading
Heti tematikus foglalkozás A komponens Mai foglalkozás során arról beszélgettünk, hogy miért nincs már olyan hangulata a karácsonynak. A diákok őszintén elmondták a véleményüket, hogy ebben a felgyorsult, rohanó világban az emberek nem foglalkoznak annyit egymással, és lassan megszűnnek az emberi kapcsolatok. Heti tematikus foglalkozás B komponens: EU Mai foglakozás… Continue reading
Heti tematikus foglalkozás A komponens Mai foglalkozás során beszélgettünk a karácsonyi ételekről, valamint arról, hogy ezek mennyire egészségesek. Szó volt arról is, hogy más országokban melyek a karácsonyi ételek, ízek, amelyek nem hiányozhatnak egy család asztaláról sem. Heti tematikus foglalkozás B komponens: EU Mai foglakozás során képrejtvényeket gyakoroltunk, melyeket előbb… Continue reading
Heti tematikus foglalkozás A komponens Mai foglalkozás során folytattuk a karácsonyra hangolódást. Képeket néztünk, és karácsonyi történeteket olvastunk olyan cikkekből, melyeket árvákról, szegény gyermekek történeteiről szóltak. A diákok átérezték ezeket a helyzeteket. Heti tematikus foglalkozás B komponens: EU Mai foglakozás során szituációs feladatokat oldottunk meg, melyek az Európai Unióval volt… Continue reading
Heti tematikus foglalkozás A komponens Mai foglalkozás során szövegértő feladatokat oldottunk meg közösen. A feladatlapot párosmunkában oldották meg, majd közösen, interaktív tábla segítségével ellenőriztük a megoldásokat. Az óra végén memóriajátékot játszottunk. Az órán végig a logikus – és problémamegoldó gondolkodást fejlesztésére törekedtem. Heti tematikus foglalkozás B komponens: EU Mai foglakozás… Continue reading
Heti tematikus foglalkozás A komponens Mai foglalkozás során a tanulóknak szituációs feladatokat kellett húzniuk egy borítékból, majd azt eljátszani, bemutatni a társaknak. Hétről-hétre azt tapasztalom, hogy tanulóink érdeklődőek és aktívak ezekben a feladatokban, mivel szeretnek szerepelni. Heti tematikus foglalkozás B komponens: EU Mai foglakozás során tesztfeladatokat oldottunk meg csoportmunkában. A… Continue reading
Heti tematikus foglalkozás A komponens Mai alkalommal tesztfeladatokat oldottunk meg egyéni-, páros és csoportmunkában. A diákok figyelemfelhívó plakátokat terveztek, amelyben az önkéntességet vagy az előítéletmentességet helyezték előtérbe. Ezeket a plakátokat bemutatták egymásnak, és a többi csoport javaslataival, ötleteivel kiegészítettük a produktumokat. Heti tematikus foglalkozás B komponens: EU Mai alkalommal a… Continue reading
Heti tematikus foglalkozás A komponens Mai alkalommal szövegértő feladatokat oldottunk meg egyéni, páros- és csoportmunkában. A feladatokat közösen ellenőriztük az interaktív táblán. Az ellenőrzésbe bevontam a tanulókat, akik egyenként kimentek a táblához, ahol megmutatták a helyes választ, majd meg is magyarázták, hogy miért az a helyes válasz. Heti tematikus foglalkozás… Continue reading
Heti tematikus foglalkozás A komponens Mai alkalommal szituációs feladatokat oldottunk meg, amelyekben igyekeztem a tanulók figyelmét felhívni a másokkal kapcsolatos azonosságaikra és különbözőségeikre, nyitottá tenni őket a többi ember iránt. Tisztáztuk a sztereotípia, az előítélet és a diszkrimináció fogalmát, tudatosítottam a bennük élő előítéleteket, igyekeztem felkelteni bennük a tolerancia igényét,… Continue reading
Heti tematikus foglalkozás A komponens Mai alkalommal videókat, képeket néztünk közösen az előítéletekről. A foglalkozás további részében szituációs feladatokat oldottunk meg, melyek célja az volt, hogy a diákokat egymás elfogadására neveljük. Mindenki egyenlő, nem számítanak a vagyoni és társadalmi különbségek. Ezt hangsúlyozzuk nekik nap, mint nap. Heti tematikus foglalkozás B… Continue reading
