Tematikus foglalkozás – “A” komponens Az előző hetekben elkezdett önkéntességről folytattuk a beszélgetést. A diákok ismét elmondták, hogy nagyon tetszett nekik Kiss László szakértő úr előadása. Több videót is néztünk az önkéntességről, amelyet a tanulók nagy figyelemmel tekintettek meg. A foglalkozás végén megbeszéltük a látottakat. Tematikus foglalkozás – “B” komponens… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Az előző héten elkezdett önkéntességről folytattuk a beszélgetést. Videók, képek vetítése a tanulóknak az önkéntességről, majd az óra második felében szövegrészleteket, beszámolókat olvastunk fel közösen a témához kapcsolódóan. A foglalkozás végén valamennyien azt mondták, hogy ők is önkénteskedni szeretnének. Tematikus foglalkozás – “B” komponens 5. foglalkozás:… Continue reading
2018. március 08-án Nagy Eszter képzőművész, díjazott alkotó látogatott el intézményünkben. Az EFOP-3.18.-17 „Együtt testvérként a Kisari Iskolával” című projekt keretében kézműves foglalkozáson vettek részt a B-komponensbe bevont és a testvériskola tanulói. Témája az egyik csoportnak egy kevesek által ismert stencil – technika megismertetése volt, a másik csoport a monoprint-… Continue reading
2018. február 22-én ellátogatott hozzánk Bakos-Kiss Gábor színművész, a Nemzeti Színház társulati tagja. Bemutatta röviden az életútját. A gyerekek korosztályának megfelelően kiválasztott mély átéléssel közvetített versekkel teremtette meg a hangulatot. Figyelt arra is, hogy a költőket bemutassa, Romhányi József Szamárfül című kötetéből szavalt verseket, az előadását a gyerekek élvezettel hallgatták. Interaktív… Continue reading
Tematikus foglalkozás A mai alkalommal az önkéntesség fontosságáról beszélgettünk. Szó volt arról is, hogy érettségihez követelmény az Iskolai Közösségi Szolgálat. A tanulók zöme úgy fogalmazott, hogy örömmel vennének részt ilyen önkéntes programokban, ezek szervezésében és lebonyolításában, mivel ezeknek is erős közösségépítő funkciója van. Tematikus foglalkozás 4. foglalkozás: Az Európai Unió tagországainak… Continue reading
Tematikus foglalkozás Előző órán az országunk szociális és társadalmi eltéréseit vizsgáltuk meg. Ezt a gondolatmenetet folytattuk és kiegészítettük azzal, hogy elhelyeztük térségünk szociális körülményeit az Európai Uniós átlagban. A hatékonyabb megértés érdekében digitális eszközöket is alkalmaztam (képek, videók, interaktív feladatok). Tematikus foglalkozás 3. foglalkozás: Ez alkalommal az Európai Unió országait térképen… Continue reading
Tematikus foglalkozás A második foglalkozáson a környékünk társadalmi és szociális adottságait vizsgáltuk meg. Az órán szövegfeldolgozások voltak, melyek célja az volt, hogy a diákok felismerjék és megértsék azt, hogy egy országon belül hogyan változnak meg az szociális körülmények. Tematikus foglalkozás 2. foglalkozás: Az Unióban élő népek, népcsoportok megismerése. A gyerekek nagy… Continue reading
